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Schlagwort-Archive: Kurt Jacobs

Hemmnisse und Chancen bei der Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention

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Gliederung:

1. Die UN-Behindertenrechtskonvention als behindertenpolitischer Meilenstein und ein lebensqualitätssteigernder Aufbruch in eine neue Zeit

2. Hemmnisse bei der Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention – thesenhaft formuliert

2.1 Verharren in einem antiquierten, das

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Veröffentlicht unter Prof. Dr. Kurt Jacobs | Verschlagwortet mit Begegnung,Kurt Jacobs,Paradigmenwechsel,UN-Konvention

Gibt es wirklich nur den einen richtigen Weg? Kritische Überlegungen zur Debatte über die optimale schulische Bildung und Erziehung von blinden und sehbehinderten Kindern und Jugendlichen

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Gliederung:

1. Der integrative Unterricht auch für sehgeschädigte Kinder und Jugendliche in kritischer Beleuchtung von Systemmängeln und gesellschaftlichem Wertewandel

1.1 Ressourcen-Probleme

1.2 Didaktisch-methodische Probleme im integrativen Grundschulsektor

1.3 Mobilitäts- und Orientierungsprobleme

1.4 Verschlechterung des

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Veröffentlicht unter Schule | Verschlagwortet mit Bildung und Arbeit,gesellschaftlicher Wertewandel,integrativer Unterricht,Kurt Jacobs,Schule,sehgeschädigte Jugendliche,sehgeschädigte Kinder

Eltern blinder Kinder im Entscheidungszwang für integrative oder Spezialbeschulung im weiterführenden Schulbereich – Ergebnisse einer empirischen Studie auf der Grundlage einer Fragebogenerhebung im gymnasialen Bereich

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Gliederung:

1. Vorbemerkung

2. Darstellung der Fragebogenergebnisse im Hinblick auf die Einbindung der blinden Schülerinnen und Schüler im integrativen Unterricht der Regelschule

3. Gründe für die elterliche Entscheidung, ihr blindes Kind für den weiterführenden gymnasialen

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Veröffentlicht unter Schule | Verschlagwortet mit Bildung und Arbeit,Förderschule,Kurt Jacobs,Nachteile,Rebekka Junghans,Regelschule,Schule,Vorteile

Berufliche Qualifizierung und Integration als unverzichtbares Menschenrecht auch für Menschen mit autistischen Lebenserschwernissen

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Prof. Dr. Kurt Jacobs

1. Ausgangslage

In logisch-konsequenter Fortsetzung vorschulischer und schulischer Integrationsprozesse, die allesamt von Initiativen betroffener Eltern für deren behinderte Kinder in Gang gesetzt wurden, hat sich vor allem in den 90er Jahren des letzten Jahrhunderts auch

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Veröffentlicht unter Prof. Dr. Kurt Jacobs | Verschlagwortet mit Ausbildung,Autismus,berufliche Integration,Bildung und Arbeit,Kurt Jacobs,Studium,Weiterbildung

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Stephan Jacobs
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50529 Köln
Telefon: 0160 / 6151069
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